Forum des élèves de la méthode Colin

Voilà ce petit morceau "country" sur mon blog!

J'ai repris ce morceau suite aux remarques d'autres colinautes, que je remercie d'ailleurs. C'est ce qui m'a poussé finalement à reprendre le morceau.
Vous trouverez sur mon blog un nouvel enregistrement "amélioré" de ce "Country" souvenir!

Si je me permets de faire ce commentaire sur le forum plutôt que sur le blog , c'est parceque j'ai retrouvé dans la problématique de Sotel mon plus gros problème qui est essentiel en musique , le rythme.....
Je ne veux pas égratigner la méthode Colin qui est sans doute une des meilleures méthodes actuelle. Pour s'en convaincre il suffit de voir le niveau des élèves qui est impressionnant. Non, je voudrait parler du ressenti et de son expression.
C'est un peu comme si je devais apprendre le vélo sans jamais démonter les petites roues qui me permettent de ne jamais tomber.....
La question est la suivante: peut t'on enseigner ou apprendre le rhytme à travers la lecture ou l'interprétation d'une partition?
Certes , je jouerai en rhytme , mais l'aurais je vraiment compris?...et mon ressenti rythmique ?... Aurais je appris à l'interpréter?...
Bien sur , si je vous parle de cela c'est surtout parceque c'est mon plus gros problème mais aussi parce que j'ai l'impression que je ne suis pas un cas isolé!
Il y a quelques mois , mon chef d'orchestre me demanda de composer une petite phrase mélodique dans un blues. C'est pour te lancer me dit il . Juste quelques mesures , ce sera bon pour ton apprentissage.
Fier de moi, pas mécontent du résultat, je lui donne ces quelques mesures, il écoute et me dit ..... Pas bon du tout !..... Le rhytme est très mauvais. Sur cela il m'explique. Garde la ligne mélodique mais accélère quelques notes , ralentis d'autres et surtout, agrémente avec quelques contre temps...... Bien sur je ne comprend pas ce qu'il me raconte.
il prend les choses en main et voilà que ma ligne mélodie merdique se transforme en une magnifique ligne de blues et tout cela sans changer une note de ce que je lui avais apporté.
J'en viens à conclure que cela ne s'apprend pas dans une partition. Je crois qu'il faut se lancer, enlever les petites roues du vélo et quitte à se casser la binette, s'approprier un ligne mélodique dans une leçon et transformer le rhytme pour exprimer ce que l'on ressent.....
Cela dit, ce n'est que mon avis .......bon si vous tapez , ...pas sur la tête....pas sur la tête...ahahahahahah